Далер Михтоджов известный таджикский художник, проявивший себя и в изобразительном искусстве, и в кино, в театре, и как педагог. Родился он во второй половине прошлого века в Хуросоне, Хатлонской области.
Детство
Родился я в обычной семье, папа был учителем точных наук, таких как физика, химия, математика в школе. Мама была домохозяйкой. В семье было 5-ро детей. Мои способности к рисованию, скульптуре проявились рано. С раннего детства меня привлекали красивые вещи, как мне казалось тогда. Помню, как я собирал с улиц стеклянные бутылки с этикетками, предметы с наклейками, кувшинчики, всё яркое, что было доступно мне и привлекало моё внимание.
На столе я раскладывал это всё и рассматривал. Конечно мама, которая следила за порядком, ругала меня, и выбрасывала эти вещи. Будучи маленьким, я чувствовал свою вину, но ничего не мог с собой поделать. С того времени, у меня до сих пор остались открытки, красивые картинки, их я также собирал. Может я видел это по телевизору как коллекционируют произведения искусства. Я чувствовал в себе тягу, к прекрасному не находя понимания у родителей.
Школа
Учился я в школе №4 поселка «Рассвет». В школьном возрасте моё видение искусства, как средство самовыражения человека только усилилось. Я уже стал обращать внимание на всё, где есть изобразительное искусство: ковры, одежда, природа. В начальной школе уроки рисования были одни из любимых предметов для меня. С 4-го класса, когда рисование велось уже специалистами этой области, проявление моих наклонностей усилилось. Увидев, изображения поэтов, писателей в книгах, я во дворе я старался вылепить их. Так я вылепил бюсты Пушкина Айни многих др. Никто меня специально этому не учил. Родители к тому времени стали терпимее к моим увлечениям. Отец даже хвалил меня, когда видел красивые рисунки и скульптуры. Но для мамы все скульптуры, которые я также складывал на столе, считались не нужными, и их постигала та же участь, как и бутылей. Она их выбрасывала во двор. Она говорила, что боится этих слепков, возможно для неё они были не привлекательны, но я снова брался за своё. Тогда я думал, что что-то во мне неправильно. Но сегодня я понимаю, что это было составляющей частью моего нутра.
Однажды классный руководитель предложил моим родителям поехать на экскурсию в Самарканд, со старшеклассниками. Везли тех, кто хорошо учился. В то время я учился в 6-м классе. Архитектура, росписи величайшего города, произвели на меня неизгладимое впечатление. Я так зауважал учителя, так как он понял, как меня всё это привлекает. «Регистон», «Шохи Зинда», «Биби Хонум» величайшие памятники архитектуры. Я настолько был поражён их величием, что моя любовь к прекрасному, ещё больше укрепилась. Я часто бываю в Самарканде, и всегда нахожусь во власти детских неизгладимых впечатлений. Несколько дней мы находились в городе и однажды, в одном из сувенирных магазинов увидел кувшин и статуэтку военного Ворошилова скульптора Баганова. Несколько дней я посещал этот магазин, с боязнью, в раздумьях, об этих сувенирах, которые мне хотелось приобрести на память. Отец дал мне немного денег на карманные расходы, я решился купить несколько понравившихся мне сувениров, а также краски и карандаши для творчества. Прячась от старшеклассников, принёс всё это в гостиницу и положил, в имеющийся у меня дипломат. Скульптура выпирала, и старшие ребята, увидев это, отняли у меня её и долго смеялись надо мной. На их вопросы, почему ты приобрёл это, я не мог ответить. Они стали кидать скульптуру, словно мяч друг другу, до тех пор, пока не зашёл преподаватель. Он забрал её у них, для него моя покупка была удивительной. По приезду домой родители спросили, «что я купил себе?». Долго я старался отнекиваться, я оттягивал момент признания, но когда показал, какого же было удивление мамы, которая хотела, чтоб я купил себе вещи, а не «это ненужное», по её мнению. Позже я нашёл в интернете ту самую работу Баганова. Вот так началось моё становление как художника, как коллекционера предметов искусства. За конкурсы по рисованию я получал много грамот, призовые места, Гран-При. Но для меня, скорее всего это было увлечение, не более того. Я хотел быть футболистом, дальнобойщиком, или военным. Сказав матери, о желании стать военным, я снова не получил одобрения.
Колледж
После окончания 8 класса, с помощью одного учителя в секрете от родителей, я подготовил документы в Суворовское училище. Узнав об этом, мои родные, вспомнив моё увлечение, срочно сдали мои документы в Художественное училище. Я не прошёл экзамены, так как ребята, поступающие туда, были после художественных школ и имели «технику рисования», а я был самоучкой, но я стал учиться на подготовительных курсах, год я учился, живя у тёти и успешно поступил, и стал учиться в училище.
Странствия
На 3-м курсе мне захотелось поменять привычную обстановку, поехать в другую местность. Это было время "лихих 90 - х". Я пошёл на вокзал, дабы узнать в каком направлении ездят поезда. Так сев на поезд «Душанбе Конибодом», (проезжающий через Самарканд) я оказался в Самарканде. По началу, посетив все достопримечательности, останавливался в случайных местах, и на площади Регистана нашёл себе работу художника по раскраске сувенирных изделий, у ремесленника Обидчон-ака, с которым мы по сей день дружим. Так у меня появился заработок, ночлег, еда. Однажды, увидев гитару, у других ребят, работающих, в лепёшечной, где был мой ночлег, стал играть пеcни Далера Назарова. Владение музыкальным инструментом привлекло внимание других ребят ко мне. Так у меня появились там друзья, знакомые. Ездил в другие города, чтобы узнать все тонкости своей профессии. Через 7-8 месяцев вернулся домой. Немного поработав на родине, решил вернуться к своему устоду в Самарканд Урокову Умеду. Немного поработав там, желание познать мир взяло верх надо мной, и я поехал дальше, работал в Казахстане, Киргизстане, Туркменистане, доехал до Ирана. Так прошли 3 года»…
Мама
«В моих странствиях работы было много, заработок был хороший, но не было спокойствия в душе. Я приехал к устоду Умеду в Самарканд, чтобы получить его благословение. Он спросил о родителях, с которыми у меня не было связи, настоял, чтобы я вернулся домой, так как они ищут меня, беспокоятся. Когда я вернулся домой, и увидел маму во дворе, поседевшую, в морщинках, я сразу понял, что это всё из-за меня. Мы подбежали, к друг другу, обнявшись, долго не могли остановиться от слёз. Я понял, что мама в переживаниях обо мне так быстро состарилась. До сих пор прошу у неё прощения. Недавно я отвёз маму в хадж. В моём возрасте, не у всех живы мамы, и это моё счастье, что она есть.
Кино
Мне хотелось изучить все стороны своей профессии, так я оказался в кино. Художник играет важную роль в создании картины, осуществляя замысел сценариста и режиссёра. Сцену, где снимается, кадр полностью готовит художник: это и декорации, общий план, костюмы героев и многое другое. Залог успеха фильма во многом зависит от художника по картине. Работал с разными отечественными режиссёрами. Это очень ответственно, хлопотно.
Моё настоящее
В данное время я преподаватель в Художественном Колледже и занимаюсь своим самым любимым делом: пишу картины. Это всегда вдохновляет меня, и является неисчерпаемым материалом для меня. Ведь в мире столько интересного, и я хочу поведать об этом всем ценителям искусства через свои художественные полотна.
Записала Рустамова Саида,
зав. отд. культуры и искусствоведения НИИКИ